مفهوم عدالت آموزشی، نیازمند بازآرایی و باز مهندسی است

تهران- ایرنا- معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه مفهوم عدالت آموزشی، نیازمند بازآرایی و باز مهندسی است، گفت: تصمیماتی در موضوع عدالت آموزشی در سال‌های گذشته اتخاذ شده که اکنون نیازمند بازنگری و بازبینی است و با تشکیل کارگروه مربوطه، سهمیه‌های کنکور بازنگری می‌شود.